我家小朋友参与学-而-思的学习，积累了些学习资料视频，有小学和初中部分（英语数学），现在拿出来和大家作交流，需要的点击转发并收藏本帖，然后点关注后可以发私信007即可获得相关资料。免费分享限时一周，过期不候。
手机正在毁掉这一代的小孩，危言耸听吗？不是。手机里有大量好玩的游戏和资讯，也是朋友们保持联系的地方，更吸引他们的还有陌生人交友。总之手机吸引他们大部分的注意力，有小孩没有手机甚至会焦躁不安，魂不守舍。
近来被大家讨论很多的例子就是一个品学兼优的农村学生，父母皆在外地工作，看小孩学习努力上进，于是奖励他一台手机，结果小朋友马上沉迷于手机，无心学习，不可避免地从优等生沦为了差生。孩子自身明明知道自己这样不对，但就是无法改正，可见小朋友们的自我控制能力还经不起考验，就算部分成年人，刷起手机来几小时不停的比比皆是，大人都如此，何况小孩子们？
林女士的小孩小学5年级了，先是迷恋于网络聊天，后来又养QQ宠物，玩旅行青蛙，玩网络小游戏，玩游戏的攻略收藏了一大堆，研究精神要是放在学习上的话，什么难题都不在话下了。但学习方面却是越来越差，布置给孩子的学习任务，同意得干脆，结果就是不做，大人回头过来看，又在玩游戏了，屡教不改。
谢女士的两个孩子一个读小学一个上初中，晚上的场景往往是这样的，夫妻下班回来，妈妈赶忙着做饭，爸爸忙着打电话交代工作。妈妈要求两个在客厅沙发上玩手机的孩子，先去做作业，孩子们抬头应了声好，马上又接着玩了。妈妈不得不多次大声要求，直到开始怒吼，孩子们才不情愿地放下手机。
这其实不能完全怪孩子，我们的手机平板等设备被设计成一种持续的、侵入性的运行系统，导致我们的注意力变得非常分散，电子邮件、短信、新闻提醒、孩子——每分钟都在吸引分散人们的注意力。人们经历着重叠的、经常相互冲突的事件，因此很难选择我们关注的本质和节奏。根据最近的研究表明，青少年的数字媒体使用似不可避免地导致持续的注意力分散问题，即使是关机的手机也会破坏专注力。
那什么能够抓住我们的注意力呢？通常是一种突出性的事件——我们的大脑通过复杂的过程来决定应该关注外部世界的什么事件，并保持我们的注意力。突出性必须非常高，才能让人们把注意力从熟悉和吸引人的屏幕上转移开。
如果我告诉我的孩子们在晚饭后洗碗的时候，我只是背着身体回头跟他们说：是时候结束这场游戏了。但我不会吸引他们的注意力，那将和猫说话一样不会有任何反应。
边忙着自己手上的事情边给孩子布置任务，这种多任务的父母无意中象是对他们的孩子说：你是次要的。孩子们更难完全专注于他人。在这种情景下父母和孩子都不太可能完全理解或回忆起所讲的内容。结果就造成孩子忘了完成任务，大人不会来检查孩子的完成结果。久而久之，孩子们就会更加把你的话当耳旁风。
这里有五种方法可以让父母克服这些干扰，并保持孩子的注意力。
保持自我本身的专注。那些试图指导孩子的父母，当他们自己同时处理多任务时，他们不太可能把信息清楚地传达给他们的孩子，更有可能让他们的孩子不把它当回事。
建立规则。孩子的责任和时间表应该和孩子们一起讨论和制定。更重要的是，制定完成后一定要执行，大人要检查结果。孩子们知道该做什么，并被要求一直做下去，不要放弃。这样才能形成好的习惯。
准确传达自己的要求。父母提出要求布置任务时应该充分重视使用三个准则：靠近孩子,叫孩子的名字,眼神接触，眼睛最好是和孩子们保持同一水平线，提出要求，并要求他们重复两次。这对他们来说可能有点傻，但没关系。通过重复这些指示，你知道他们已经掌握了他们需要做的事情。而且，这种方式激活了几种连接方式——视觉、声音、重复——触发不同的神经通路，可以让任务进入孩子的大脑中。
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